主题教育开展以来，泾源县以办好人民满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力办好家门口每一所学校，不断提升人民群众对教育的满意度。

一是以“立德树人”为抓手，推动学生素养提升。全县各级各类学校深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑，广泛组织演讲比赛、主题班队会、社会实践、家校共建等活动，教育引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，听党话、跟党走。全面提升体育美育劳动教育水平，落实学生每天锻炼1小时，努力帮助学生掌握1-2项运动技能、1-2项艺术特长，创建踏脚文化、家和文化、剪纸文化、泥塑文化等特色学校24所、特色班级126个。

二是以“规范化管理”为目标，推动教育质量提高。深入推进学习素养优化行动，认真落实国家“双减”政策和“五项管理”措施，全面减轻学生作业负担，学生、家长对“双减”“五项管理”工作满意度达98%。全面推进中小学“5+2”课后服务，全县所有义务教育阶段学校课后服务覆盖率实现100%。举办“六盘名校”教育教学成果展，“支部书记讲思政课”大赛，成立留守儿童心理辅导关爱机构，帮助学生缓解学习压力。完善优质学校的过程性指导，积极探索集团化办学评估、考核、激励、共享等长效机制，办好老百姓家门口学校。

三是以“优化资源配置”为关键，推动办学条件提优。努力改善基础教育办学条件，完成城关二小迁建，县第二中学、第五幼儿园新建、普通高中“扩容改造”等14个教育重点项目，新增学前教育学位360个、义务教育学位1800个，56人以上“大班额”全部消除。打造教育数字化试点校1所，建成各类智慧教室19间，形成了“建设—研究—应用—提升”环环相扣的良性循环模式和态势，使智慧校园建设与应用互为动力、相得益彰。加强家庭经济困难学生资助，落实资助金2760.8万元，确保应资尽资。

四是以“强师工程”为牵引，推动教育人才提强。加强师德师风建设，建立师德师风监督、曝光平台，严肃查处教师师德失范行为。实施教师素质提升行动，加强教师培训，累计培养区市县三级骨干教师340名、学科带头人7名，六盘名校长5人、六盘名师12人，建立名师工作室4个，签约公费师范生1名，招聘事业编教师17人、学前教育基层服务岗位40名。建立教师关爱机制，落实农村教师生活补贴制度，推动评优评先、职称评定向农村一线教师倾斜，乡村教师有了更多的幸福感和获得感。

五是以“改革创新”为驱动，推动管理效益提质。推进学前教育普及普惠发展，实施幼儿园改造提升工程，更新保教设施设备，办园条件得到极大改善，创建自治区示范园和自治区一类幼儿园10所，7所乡镇中心幼儿园已初步形成“一园一品”的办园特色。统筹推进城乡义务教育一体化发展，全面推动义务教育优质均衡发展创建任务，紧紧围绕推进义务教育优质均衡发展的总体要求、主要目标和重点工作，制定相关政策和达标措施，确保资源合理配置，促进教育质量整体提升。推进普通高中教育特色多样化发展，加强与区外优质高中交流办学，建立与南京大学附属中学（姜堰中学）托管帮扶，选派优秀高中教师到厦门市海沧区挂职学习，邀请区教研室专家开展高考研讨活动，提高骨干教师业务能力，提升教育教学水平。

在今后的工作中，泾源县将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，准确把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以推进教育质量提升行动为抓手，团结带领全县教育体育系统党员干部扎实开展理论大学习、思想大武装，扎实推动各类教育高质量发展，积极构建基本公共教育优质均衡服务体系，努力办好人民满意的教育。