推进全民阅读是传承文明、培根铸魂，是提高国民素质的重要途径，是加强社会主义精神文明建设、促进社会进步的内驱引擎。图书馆作为开展全民阅读工作的重要阵地，在推动全民阅读中承担着重要角色和任务。近年来，泾源县图书馆持续强化全民阅读阵地建设，着力培育阅读新风尚，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。自新馆建成至今，共接待读者21万余人次，文献外借2万余册次，开展“送书下乡”“流动红书包”等各类阅读推广活动200余场次，受益人数达6万余人次。2020年下半年策划实施的“‘流动红书包’助力全民阅读”阅读推广项目受到社会各界广泛好评，成功入选中国图书馆学会“2021年阅读推广展示项目”名单和宁夏图书馆学会“2023阅读推广典型案例”名单。
一、活动简介
（一）“流动红书包”的来源。“流动红书包”是“图书漂流”的一种形式。2009年8月，广东省中山市图书馆将1.6万册图书漂流到泾源县图书馆，不仅丰富了我县馆藏图书资源，还给读者带来新的阅读体验。2021年，我县借鉴中山市图书馆的做法，采用“图书漂流”的创新阅读服务，启动了泾源县“流动红书包”志愿服务活动。县图书馆根据工作实际和读者需求，采购、装订、制作了1300个“流动红书包”。
（二）“流动红书包”的流动方式。县图书馆图书服务志愿者将“流动红书包”放置在公共场所，待喜爱阅读的群众随机拾取翻阅，阅读完后可在图书扉页写上读者寄语，继续将“红书包”放置在公共区域，让“流动红书包”传递给下一位读者，也可以将自己阅读过的好书一并装入书包，让下一位读者阅读。这样一而十、十而百，让“流动红书包”流入广大读者手中。读者可在年底前将撰写的心得体会或读书笔记发送至县图书馆邮箱，图书馆对评选出的优秀作品进行公开表彰奖励。
二、主要做法
（一）精心部署抓落实。我县高度重视“流动红书包”志愿服务活动，将活动开展情况纳入全民阅读推广重点项目，成立了文化下乡暨送“流动红书包”下乡工作领导小组，制定了《泾源县文化下乡暨送“流动红书包”下乡活动方案》，抽调责任心强的业务骨干和志愿者组建了“流动红书包”志愿服务团队，明确目标任务、压实工作责任，按照“点、线、面、体”发展路线图，形成“政府主导、社会参与、多方联动、群众受益”的泾源特色阅读文化生态圈，切实确保活动落地见效。
（二）扎实推进求实效。结合乡村文化振兴、基层治理、移风易俗及新时代文明实践活动等，深入推进“流动红书包”志愿服务活动。通过多方渠道共征集到各类图书3500多册，不断丰富图书种类。采取订单式服务、菜单式派送，自活动启动以来，累计开展 “流动红书包”下基层志愿服务活动50余场次，送出各类纸质图书、期刊等13500多册，参与活动志愿服务者30人，受益群众达2万多人次，实现全县乡镇和社区全覆盖。
（三）创新服务促推广。一是利用8个图书馆分馆作为支点，深入基层，采取订单式“流动红书包”服务，精心挑选涉及文学、农业科技、卫生健康等多种书籍共1.2万余册作为流动图书。二是将馆藏数字资源期刊4205种、电子书63811册、有声资源1443719集打包通过“流动红书包”上的二维码送至群众手中。三是以“红书包”为媒介举办各类图书推广活动50余场次，为群众送上红书包、围裙等各类文创产品，活动深受乡村干部及群众喜爱。
三、服务成效
“流动红书包”打破了传统静止的读书方式，拓展了阅读空间，让书籍以最低成本在不同的阅读群体之间流递，从而产生更高的阅读价值，为读者提供更优质的阅读服务，进一步推动我县全民阅读服务体系建设。
（一）扩大服务范围，惠及各类人群。县图书馆不断创新和丰富“流动红书包”志愿服务活动内容和形式，活动已遍布全县机关单位、乡镇、军营、学校、乡村、社区、企业、敬老院、景区，受到了群众的一致好评。
（二）服务方式新颖，活动效果明显。以线上线下相结合的方式派送“流动红书包”。在“流动红书包”上印制“泾源县图书馆”微信公众号二维码，群众通过扫描二维码即可享受有声读物、少儿绘本、报纸等在内的多种线上阅读服务，满足群众对阅读的多样化需求，进一步引导和激励群众参与全民阅读。
（三）营造浓厚氛围，社会反响热烈。“流动红书包”志愿服务活动的常态化开展，为我县文化事业注入了新活力。先后被华兴时报、宁夏新闻网、固原日报等区、市、县新闻媒体宣传报道，荣获泾源县首届新时代文明实践志愿服务项目大赛三等奖。在活动中，也涌现出了一批在泾源县有影响力的阅读推广人，合力推动书香泾源建设，不断增强人民群众的文化获得感、幸福感。
四、经验启示
“流动红书包”是公共图书馆在阵地服务的基础上，对外延伸服务的一种有效模式，促进了图书流通服务与读者需求的精准对接，提高了图书馆资源潜能和服务效能。在面对不同社会群体对图书资源的不同需求、采购图书资金缺口、社会人员素质参差不齐等难题时，县图书馆全力克服困难，迎难而上，全力保障“流动红书包”志愿服务活动常态化开展。
一是由点及面，循序渐进。县图书馆联合全县各机关单位共同发力、联合推广，引导广大干部职工利用新媒体平台做好线上线下宣传，鼓励职工群众积极参与全民阅读活动和书香机关建设。
二是对应需求，精准服务。针对特殊群体、学生、农民工等不同群体所需图书种类不同，文化信息接受能力有差异，在图书采购及“红书包”图书配备上尽量选择不同类型的图书以满足不同群体需求。同时利用差异化的服务方式提升阅读体验，如开展残障群体上门送书服务、“红书包”进校园等。
三是识变应变，探索创新。县图书馆在发展导向方面，实现“阅读”服务向“悦读”服务的转变；在方式创新方面，实现坚守“初心”基础上的大胆“出新” ，在供给路径方面，实现供给侧“多源”加“多元”，满足“受众端”多样需求。以“流动红书包”为媒介推出系列活动，提高活动影响力。如对优秀读者进行表彰奖励、借助大型活动开展宣传推广、在旅游旺季开展“红书包进景区”活动等，有效推动公共文化服务向“最后一公里”延伸。
