各初级中学:

现将《泾源县2024年初中综合素质评价工作方案》印发给你们,请认真贯彻，抓好落实。

泾源县教育体育局      

2024年5月7日        

泾源县2024年初中学业水平考试工作方案

为了做好我县初中毕业生综合素质评价工作,切实发挥综合素质评价推动基础教育课程改革的重要作用。按照《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，根据《自治区人民政府办公厅转发自治区教育厅关于基础教育课程改革实验区初中毕业与高中招生制度改革方案的通知》(宁政办发〔2005〕134号)及《自治区教育厅关于做好2024年初中学业水平考试有关工作的通知》（宁教基〔2024〕54号)）及《固原市教育体育局关于做好2024年初中学业水平考试有关工作的通知》(固教体函〔2024〕16号)文件精神,结合我县实际，制定本方案。

一、指导思想

初中综合素质评价是全面反映初中学生的发展状况、促进学生全面发展的重要举措,也是衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据。其指导思想是按照素质教育与新课程理念的要求,以道德品质和公民素养、廉洁与修身教育、学习能力、运动与健康、表现与特长为基本内容,以学生的实际表现为依据,以学校评价为主体,以专业支撑与制度建设为保障,把学生的全面发展与个体差异相结合,采取多元化的评价方法,力求客观、公正、全面的反映毕业生的综合素质状况,推动素质教育的实施。

二、基本原则

综合素质评价工作应坚持“三个结合”的原则:一是坚持形成性评价与过程性评价相结合的原则;二是坚持科学性与可操作性相结合的原则;三是坚持专业评价与社会监督相结合的原则,确保评价工作科学、有序、高效地进行。

1、评价的制度、标准、内容、方法等适应素质教育的要求，有利于促进学生发展,有利于促进基础教育课程改革,有利于全面实施素质教育;

2、评价中应把学生的全面发展和个性特长相结合,体现个体差异,体现以学生发展为本；

3、积极探索科学的评价方法,力求评价结果的客观、公平公正,不断提高评价工作的专业化水平。

三、组织机构

为了做好初中学业水平考试工作,成立泾源县2024年初中学业水平考试工作领导小组，组成人员如下：

组  长:拜艳丽县教育工委书记、教育体育局党组书记、局长

副组长:吴  平   县教育体育局副局长

伍会清  县教育体育局副局长  

成员：  冯天军  教育体育局教育股股长

于柒拾  教育体育局财务股股长

于秀娟  教育体育局体卫艺股股长

拜晓峰  教育体育局信息中心主任

者永生泾源一中校长

丁文德  泾源二中校长

受金红  大湾中学校长

领导小组下设办公室,办公室设在考试中心,负责学生报名、成绩汇总上报和测评的统一协调工作。另设英语听力口语“人机对话”组、信息科技组,体育与健康组、音乐美术书法综合实践组、理化生实验操作组、综合素质评价组。

各中学要成立评价工作领导小组,由校长、教师和家长代表组成。主要职责如下:

1、印制各类表册,做好考前场地、实验设施准备工作,编排考务,组织学生参加测试。

2、负责成立班级评价小组,处理评价过程中的纠纷,对评价结果进行认定。

3、接受社会各方面监督,对评价中出现的分歧予以澄清和仲裁。

各学校要按照本方案制定的学校测评方案、细则和程序、评价工作领导小组和监察小组的组成人员名单要提前向全校公示,并报县评价办公室备案。

四、评价的内容和方法

(一)评价的内容及分值

2024年初中学业水平综合素质评价含五个方面,满分为160分；其中英语听力口语“人机对话”满分20分；体育与健康70分；理、化、生实验操作30分；信息技术15分；综合素质评价25分；以上各项成绩全部记入全市普通高中招生考试总分中。音乐、美术、书法、综合实践科目以合格和不合格两个等级呈现。

(二)评价的办法及要求

1、英语听力口语“人机对话”（20分）

（1）考试时间：2024年5月20日，分四个时段13场次进行

（2）考场设置：

全县共设泾源一中、泾源二中两个考点，其中泾源一中3个考场、泾源二中1个考场（大湾中学不设考点）。

（3）大湾中学九年级学生由专人、专车负责接送并保证路途安全、饮食安全工作。

（4）考试分值 20 分，成绩以原始分计入2024年中考总分。

（5）考试组织：由考试中心负责组考。

2、体育与健康(70分)

中考体育包括过程性测评、统一考试两部分，其中过程性测试（20分）内容、方式、成绩认定等按照《宁夏回族自治区初中体育与健康学业水平考试方案》(宁教基〔2021〕126号)的通知要求参照执行。统一考试由自治区教育厅规定测试项目范围、测试方法和测 试标准，采用“必考项目+选考项目+专项运动技能”方式进行每个学生应参加4个项目的考试。具体包括：

（1）、必考项目两项（30 分）：长跑（男生 1000 米，女生 800 米）（15 分）；1分钟跳绳（15分）

（2）、选考项目一项：立定跳远（10 分）：

（3）、专项运动技能（10 分）：

考试组织：由体卫艺股负责组考。

3、理、化、生实验操作(30分)

物理、化学、生物科目实验操作考试范围为义务教育课程标准（2011 年版）中要求掌握的基本实验技能，实验考试时间为  2024年5 月13日至5月17日。市教育体育局将于5月9日确定 2 项实验作为实验考试选考项目，学生通过抽签选择 1 项参加考试。

测试的当天由学生现场在15分钟内完成实验操作,测评人员根据统一的评分标准当场独立打分(考查内容及评分标准详见附件)。九年级学生参加物理、化学科目实验操作考试，成绩与2023年生科目实验操作考试成绩以原始分计入2024年中考总分。八年级学生生物科目实验操作考试，成绩以原始分计入2025年中考总分。

考试组织：由教师发展中心负责组考。

4、信息科技考试(15分)

由教体局信息中心负责组考。具体考试时间、要求另行通知。

5、综合素质评价（25分）

（1）道德品质与公民素养(12分)

道德品质与公民素养的评价由学校组织进行,主要依据每位初中毕业生遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范(修订)》的表现进行考核。考核按12分、7分两个等次进行,不按比例划分。无严重违纪行为均给12分。

评价以班级为单位组织进行,各班成立由班主任、任课教师,学生代表组成的评价小组,对本班学生进行评价。评价采取自评与他评相结合的方式,其顺序为先自评后他评。评价的信息来源从学生对《守则》和《规范》的掌握,三年的日常表现和成长记录三方面入手,既要重视实证性材料和数据,也要综合考查学生的平时表现。评定结果经学校“综合素质评价”领导小组统一审核后向学生通报。

（2）廉洁与修身教育(3分)

廉洁与修身教育的评价由学校组织实施。以学年为单位采取定性和定量相结合的综合评价办法。通过《廉洁教育》课程的学习,考核学生的课题学习效果、课堂学习表现、课时数三个方面。课堂学习效果,采取定量评价。对学生课堂学习效果的考核须采用书面方式,可采取知识测试、开卷考试、小论文、调查报告等形式。考核分为3分、2分、1分、0分四个等次;课堂学习表现,采取定性评价,课堂学习表现即学生在课堂中的学习行为表现,如:学习的态度、参与教学活动的程度、创新思维的能力等。学生在自评的基础上进行学生小组评价;在自评和学生小组评价的基础上,进行教师评价,确定3分、2分、1分、0分四个等次。“学生小组评价”由班主任组织,以班级为单位进行;课时数分段计分学满12课时、9课时、6课时、0课时,分别计3分、2分、1分、0分。廉洁与修身教育的最终学习成绩为本课程课堂学习效果、学习表现、课时数三个方面的平均值,不保留小数点。

（3）表现与特长(5分)

表现与特长的评价由学校统一组织进行,主要依据学生在家庭和学校的实际表现、各级各类竞赛和评比活动的获奖证书等进行评价。

评价的方式及分值:学生在家中的表现(0.5分),由家长评价(学校制定评价的标准可供家长参考);学生在学校中的表现(2分),由学校评价,凡学生在学校各方面表现比较突出积极主动地参加班级、学校组织的各种活动(集会、科技、文体、社区、研究性学习、劳动、社会实践等),可获得2分;学生特长评价(1分),由学校评价,学校可通过展示、汇报表演,凡学生在琴棋书画、吹拉弹唱等方面特长突出者获0.5分,有特长获0.5分;各级各类竞赛和评比活动的获奖情况(1.5分),由学校依据学生提供的获奖证书来认定。其中获自治区级奖及以上者得1.5分,市级奖得1分,县(区)级奖得0.5分。不同级别获奖得分可累加,但总分不能突破1.5分。未经教育行政部门批准的各类评比、竞赛活动不列入评价范围。

（4）平时学习成绩（5分）

评价内容包括学生的平时学习成绩、学习态度、学习方法、作业完成情况等。评价结果一般分5分、4分和3分三个等次,不按比例划分。评价由学校组织,以班级为单位进行,各班成立由班主任、任课教师、学生代表组成的评定小组,对本班每个学生进行评价。先由学生自评和民主评议,再由评定小组确定评议结果,最后由学校评价领导小组认定评价结果。评定结果在学校进行公示。

考试组织：由教育股负责成绩审核。

6、音乐、美术、书法、综合实践科目

（1）音乐学科

考试内容：依据《义务教育音乐学科课程标准》，确定考试内容为教材歌曲演唱、音乐素养、音乐表现。

教材歌曲演唱：由教师从湘文艺版初中音乐教材（共六册）十四首必唱歌曲中任选一首，学生即时背唱（歌曲目录详见《泾源县中小学生音乐能力评价标准》）。(40分）

音乐素养：由教师自主编创八小节2/4拍旋律简谱，学生即兴视唱。（30分）

音乐表现：学生在表演唱、重唱、小合唱、器乐、舞蹈（含体育舞蹈）、戏曲、曲艺、歌剧等任何一种与音乐相关的艺术形式中任选一种进行现场表现，也可提交两周内录制的学生表演的小视频（较大作品录制片段即可）（30分）

考试办法：在规定的时间范围内，各学校独立组织测试，根据学生整体表现进行综合评价。

成绩呈现：以合格和不合格两个等级记录，以上三项测试内容总得分在60分以上者认定为合格。

（2）美术学科

考试内容：依据教育部发布的《义务教育美术学科课程标准》规定和要求，确定考试内容为美术学习过程和美术实践。

美术学习过程：从学习态度、工具准备、作业质量、参加艺术活动等方面，对学生课堂学习进行评价，确定学生的美术学习过程性评价成绩，以上各方面学习过程记录应完整，做到有据可查。

美术实践：现场主题作画（作画主题由学校确定），试卷以学生平时课堂使用的美术本或16开纸为主，工具自备。

考试办法：全县统一随堂测试（与书法合并在一节课测试），设巡视团队巡查指导，各校独立阅卷。

成绩呈现：以合格和不合格两个等级记录，以上两项测试内容（“美术学习过程性成绩20%+美术实践成绩80%”）总得分在60分以上者认定为合格。

（3）书法学科

考试内容：由学校统一教材（书法课程暂无国家课程标准），确定考试内容为书法学习过程、书法实践。

书法学习生成：从学习态度、工具准备、作业质量、参加艺术活动等方面，对学生课堂学习进行评价，确定学生的书法学习过程性评价成绩，以上各方面学习过程记录应完整，做到有据可查。

书法实践：硬笔书法、软笔书法均列入考试项目，以楷书、行书、隶书三种书体为主，任选其一。临摹内容以汉字四字为主（由学校确定）。工具自备。

考试办法：全县统一随堂测试（与美术合并在一节课测试），设巡视团队巡查指导，各校独立阅卷。

成绩呈现：以合格和不合格两个等级记录，以上两项测试内容（“书法学习过程性成绩20%+书法实践成绩80%”）总得分在60分以上者认定为合格。

（4）综合实践活动学科

考试内容：以2017年教育部出台的《中小学综合实践活动课程指导纲要》规定内容、要求为依据，确定考试内容为考察探究活动、社会服务活动、设计制作（劳动技术）等三种活动方式中任选一个能够考查学生在价值体认、责任担当、问题解决、创意物化方面综合素养的具体项目内容。

考察探究活动：推荐考试项目（课题）及要求：

要求：①选题：学生可以从以上10个研究项目中任选一个（也可以自选其他项目）作为研究课题进行研究。②研究结果呈现方式：撰写研究报告。③评价点：研究报告的真实性、科学性；是否有研究方案、研究过程、研究结果方面的详细论述。

社会服务（实践）活动：推荐考试项目（活动）及要求：

要求：①选题：学生可以从以上10个考评项目（活动）中任选一个（也可以自选其他项目）作为社会服务（实践）活动进行汇报总结。②呈现方式：撰写活动总结报告。③评价点：活动总结的真实性、全面性；是否有活动方案、活动过程、活动反思方面的详细论述。

设计制作（劳动技术）：推荐考试项目（作品）及要求：

要求：①类别及作品制作：学生可以从以上6类选材中任选一种，并确定具体的设计制作项目（例如：布艺作品：小鸟）。②呈现方式：设计制作实物原型或模型。③评价点；在确认是本人设计与制作的作品前提下，重点考察作品有无设计草图、设计是否具有创新性、制作工艺水平的高低等。

考试办法：各初中学校从以上三种活动方式中组织学生自选或指导学生选择一个具体活动内容，按要求完成并提交研究报告（总结报告、制作实物原型或模型），由学校教师进行评价。

成绩呈现：成绩采用合格和不合格两个等级。

五、评价时间、考点及考务要求

(一)评价时间： 2024年5月13日至17日

(二)考点:毕业生所在学校。

(三)考务要求：

1、各校在报名时,考生报名信息(姓名、性别和报名序号必须与中考报名信息(姓名、性别和报名序号)一致,否则测试成绩不予承认。综合素质测试准考证号和顺序必须与固原市中考报名系统中的准考证号和顺序相符,测试前以班为单位进行分组。

2、各学校要成立由一名校长具体负责,设考点办公室负责考试事务和后勤保障工作,下设三个测试组,每组除选聘的测试员外，要确定2名工作人员具体负责组织学生、协调测试组,确保综合素质测试顺利进行。

3、各考点要在大门口挂“泾源县2024年初中毕业生综合素质评价xx考点”的横幅。要张贴考生须知、举报须知、评分标准。

4、进一步加强考点管理,维护评价的权威性和严肃性,测试期间考场实行封闭管理。考务人员、测试人员凭工作证入场挂牌上岗,考生凭准考证入场,其他人员严禁入场。

5、综合素质测试过程中,各校必须按考试的安排,提前把考生带到测试场地以便准时赴考,参加测试的考生要带准考证入考场,测试人员要将姓名、照片逐一进行核对。

6、每个项目测试结束后,测试人员要当场对考生公布(口头)的成绩,同时在考点统一测试结束立即公示,增加考试工作的透明度。

7、每个考点测试结束后,评分表、登分表等原始材料由学校收集并妥善保管。

(四)对残疾和伤病考生的有关规定：

1、有残疾证的学生,丧失实验操作和语言能力的,实验操作和英语口语测试按满分计算。

2、考生因突发患病或受伤不能参加测试的,可申请补考。补考由学校统一集中进行,每位考生只允许一次补考。

3、凡无故缺考项目,均以零分计算,不能补考。

六、工作要求

1、加强领导,明确责任。各校必须成立由校长任组长的领导小组,按照方案要求,明确工作人员的职责任务,严格测试程序和规定,统一测试时间,统一评价标准,做到公开、公平、公正,实事求是。综合素质测试是我县课程改革的一项重要评价内容,各校要树立全大局意识,服从统一安排和规定,从严要求师生,确保综合素质评价工作的顺利完成。

2、加强综合素质评价环节管理。各校要认真执行文件精神,提前做好毕业生测试证、各种表册印制、以中考报名号为序的考务编排,准备好场地和测试所需器材,并就统一测试的物理实验、化学实验、生物实验、英语口语测试的时间进行合理调配,保证高效快速、保质保量的完成任务。

3、加强监督检查工作。为切实做好初中毕业生综合素质评价，主管局统一抽调全县各学校专业教师进行测试工作，并安排巡视组对评价工作进行全面监督,各校监察组积极配合,共同负责举报和申诉的处理工作,对各考点进行监督检查。在测试过程中对违反考试纪律的工作人员、测试人员和考务人员,视其情况轻重予以严肃处理,当场取消资格并予以通报批评,同时记入年终考核的档案。对考生在测试过程中舞弊和弄虚作假、违反纪律的一经发现,视情节轻重分别给予处分,取消其考试资格,已考成绩无效,总分以零分计算,并通报批评,取消高一级学校录取资格等处分。学生或家长对评价工作出现的问题的处理不满意,可向综合素质评价办公室汇报或申诉。办公室将及时进行调查做出处理,并详细记录各项举报、申诉及处理的过程和结果。

4、加强诚信教育和安全教育。各校要对全体师生及家长进行诚信教育,家长不为学生提供虚假证明、不找关系说情，学生不弄虚作假,教师不违规违纪,学校不因管理不善造成评价结果失真。各校要制定各种安全预案,确保师生的安全,对造成学生伤亡责任事故的,要追究有关领导和人员的责任。

5、建立公示制度。各校要广泛宣传,做到让学生、家长明白测试的内容和要求。学校自测部分要公示评价领导小组和监察小组的组成办法以及组成人员名单、各班级评价小组的组成办法以及组成人员名单,以便学生、家长及社会各界进行监督。全县统一测试前,各校要公示本《办法》,各项测试成绩要当场向学生本人公布并公示。

附件：

1、初中综合素质各学科评价量化评分表

2、美术能力考试评定表

3、书法能力考试评定表

4、音乐能力考试评定表

5、综合实践能力考试评定表

6、泾源县2024年初中毕业生综合素质评价成绩统计册

附件1：

初中综合素质评价(道德品质与公民素养)量化表

注：此表中评价量化标准供参考，学校测试时可制定适合本校实际的细则

初中综合素质评价(道德品质与公民素养)量化说明

有下列情况之一者,相关项扣2分

(1)携带管制刀具进学校;

(2)强行向他人索要财物；

(3)打架斗殴的；

(4)偷窃、故意毁坏公共财产；

(5)参与赌博或变相赌博;

(6)纠集他人结伙滋事,扰乱治安。

有下列情况之一者，相关项扣1分

(1)旷课、夜不归宿;

(2)辱骂他人;

(3)不参加值日劳动;

(4)染发、烫发,男生留长发;

(5)升国旗时,不肃立、不脱帽,不行注目礼,屡教不改;

(6)随地吐痰,乱扔废弃物,屡教不改;

(7)在课桌椅上或建筑物上涂抹刻画;

(8)违章骑车、闯红灯;

(9)校园里骑车,屡教不改。

初中毕业生综合素质(廉洁与修身教育)量化表

初中综合素质评价(表现与特长)量化表

注：此表中评价量化标准供参考，学校测试时可制定适合本校实际的细则

初中毕业生综合素质(平时学习成绩)量化表

初中毕业生综合素质（道德品质与公民素养）评价表

学校：  九年级班

注：此评价表填写完整后由学校存档备查

初中毕业生综合素质（表现与特长）评价表

学校：  九年级班  报名号：

注：此评价表由学校存档备查

初中毕业生综合素质（平时学习）评价表

学校：  九年级班

注：此评价表填写完整后由学校存档备查

美术能力考试评定表

学校九年级班  考号:姓名:等级:

测试教师：、考试时间：2024年5月  日

注：1、本考试完成时间为40分钟，总分为30分；

2、考试完毕，考试教师将评分表收齐，交学校存档；

3、此表由学校印制。

书法能力考试评定表

学校九年级班  考号:姓名:等级:

注：学生须完成1副硬笔书法和1副软笔书法（中楷）作品。硬、软笔书法书写纸大小分别为A4纸和A3纸，均为1页。硬笔不少于60字，软笔不少于20字。

测试教师：、  考试时间：2024年5月  日

1、本考试完成时间为40分钟，总分为20分；

2、考试完毕，考试教师将评分表收齐，交学校存档；

3、此表由学校印制。

音乐能力考试评定表

学校九年级班  考号:姓名:等级:

测试教师：、考试时间：2024年5月  日

注：1、本考试完成时间为20分钟，总分为30分；

2、考试完毕，考试教师将评分表收齐，交学校存档；

3、此表由学校印制。

综合实践能力考试评定表

学校九年级班  考号:姓名:等级:

测试教师：、考试时间：2024年5月  日

注：1、本考试完成时间为40分钟，总分为30分；

2、考试完毕，考试教师将评分表收齐，交学校存档；

3、此表由学校印制。